Ah quel délice pour les yeux ! Et pour les oreilles aussi ! L'utilisation du langage de l'époque est vraiment fascinante tellement il coule dans la bouche des acteurs. Et que dire de la performance de Jean-Nicolas Verreault, son seul rire m'a ramené à des passages intégraux du livre. Moi qui ait toujours trouvé les livres de terroir longs et ennuyants (même ma mère avait essayé avec un homme et son péché avant d'aller voir le film; rien à faire je trouve ça lent et plate comme écriture). Le film se sert bien de cette lenteur qui caractérise le terroir en exploitant une cinématographie impressionnante. En plus, ça faisait longtemps que j'avais pas abandonné le Gremlin pour une escapade d'après-midi au cinoche. Double plaisir. Ha non ! Triple ! Stéphane mangeait du pop corn à mes côtés ;-)
Je me suis rappelée d'une conférence à laquelle j'avais participé il y a deux ans concernant un portfolio en ligne (les powerpoints de la journée sont disponibles ici.
Les responsables du collège Alverno étaient venus nous présenter leur expertise et des résultats concernant l'impact d'un portfolio numérique basé sur le développement des compétences génériques. Si jamais ça peut être utile à Mario, Jean-Sébastien ou Clément, moi ça m'avait beaucoup éclairé sur l'évaluation par compétences surtout dans le contexte de la réforme. Encore aujourd'hui, je trouve que leur portfolio est impersonnel, mais la démarche me semble encore plus actuelle et intéressante.
Lundi, toute la journée, j'ai assisté à une très intéressante formation qui portait sur le rapide e-learning. Honnêtement au départ, je me demandais vraiment ce que j'allais bien faire là (très flattée de l'invitation de Nicolas tout de même).
J'en suis ressortie très impressionnée par le discours de François Ronaï qui nous a tracé un portrait très prometteur de l'apprentissage en ligne rapide. D'abord, ce n'est pas rapide parce que l'apprenant peut apprendre rapidement (fiou!), mais bien plutôt la mise en ligne de contenu d'apprentissage en ligne rapidement (entre 24 heures et 3 semaines maximum). Ainsi, les contenus mis en ligne sont des contenus souvent éphémères dans une perspective où le changement est très rapide, par exemple l'apprentissage de nouveau logiciel ou une nouvelle mise à jour plus complexe à comprendre.
Ce qui m'a plus : il s'agit d'une solution très rentable qui vise à donner rapidement accès à du contenu interactif. Comme le mentionnait l'animateur, il faut faire plus simple et plus rapidement afin de rendre les gens autonomes et d'en faire des « têtes chercheuses ». Par contre, je trouve toujours navrant d'entendre des responsables de formation affirmer que leurs apprenants ne sont pas assez autonomes et n'ont pas la capacité. C'est le même discours que dans certaines écoles et je me dis qu'on est pas sorti du bois si on continue à entretenir le mythe de l'incapacité d'apprentissage de manière autonome. Et finalement, ce qui m'a fait encore plus plaisir c'est d'entendre qu'effectivement souvent en apprentissage en ligne, les apprentissages sont très faibles alors la suggestion était de le faire rapidement et à moindre prix. Un choix de société dans plusieurs cas lorsqu'on sait le prix des formations en ligne actuellement.
Pour mon doctorat (ou plutôt ma scolarité de doctorat), je désire analyser comment les conditions d'innovation peuvent être un outil d'accompagnement et une stratégie efficace dans l'implantation d'un concept comme École éloignée en réseau. Historiquement les conditions d'innovation ont été davantage utilisé dans une logique d'analyse de l'implantation technologique et d'adoption des outils.
Pour ma part, je trouve qu'il est impossible de distinguer l'implantation d'un outil de son utilisation pédagogique. Par contre, je n'apprécie pas l'expression technopédagogique qui ne veut rien dire à mon sens. C'est pourquoi les conditions de Ély répondent davantage à ce que j'essaie de faire ou plutôt d'écrire. Il va sans dire que c'est davantage la notion d'accompagnement qui m'intéresse plutôt que le seul regard porté sur la présence ou l'absence d'une condition. C'est encore à l'état embryonnaire, je travaille à faire évoluer l'idée dans une perspective de recherche-action avec un processus itératif de retour aux acteurs. En étant constamment sur le terrain avec les enseignants, les CP, les animateurs et les directeurs, je crois que cela permettra d'apporter un éclairage pour le déploiement d'ÉÉR. Et depuis quelques semaines, je sens que c'est vraiment aidant au niveau du leadership et de la compréhension de l'avancement général du projet.
Hier, journée de gâtage pour la maman que je suis. Une journée quasi complète chez Izba Spa, c'est vraiment le luxe. Ce n'est pas la première fois que je vais dans ce genre d'endroit, mais c'est la première fois que je vois un tel niveau de professionnalisme et de diligence envers le client. Tout est mis pour la satisfaction du client sans lui vider son portefeuille. En plus, les soins sont vraiment très différents des autres endroits, ce qui me donne le goût d'y retourner pour essayer le massage avec pierres, le massage lymphatique ou encore le facial oxygénant. J'ai déjà fait ma commande pour la Fête des mères :-) Je crois que le Poilux a d'ailleurs été conquis par l'épanouissement et le bonheur de ma personne.
Il y a, paraît-il, un manque cruel de médecins de famille au Québec, ce que je trouve vraiment malheureux. J'ai la chance (plus un privilège en fait) d'être suivi depuis ma naissance par le même médecin de famille. Cette femme exceptionnelle est dévouée à ses patients (elle a accompagné ma mère jusqu'à son dernier souffle même si ce n'était pas dans ses fonctions) et elle nous connait tous par coeur. Jamais je n'ai besoin de lui rappeler une quelconque allergie ou un passage de mon histoire médicale. Le plus important : elle me connait assez pour savoir me parler, me rassurer et me dire d'arrêter de capoter ! Pas pour rien qu'elle est aussi le doc officiel du Gremlin.
Tout ça pour dire que je me sentirais vraiment très dépourvue de ne pas avoir un médecin qui me connait aussi bien. J'en ai pris l'habitude, c'est certain ! Et je me dis que nos urgences et notre système de santé seraient beaucoup moins engorgés si tout le monde savait à qui s'adresser pour un rhume ou une indigestion.
Le Gremlin a recommencé à grogner plus fort depuis quelques jours : diagnostic pneumonie (il a fallu que j'insiste fortement pour ne pas qu'on se contente d'un diagnostic trop généralisé de bronchiolite). Malgré cela, il est tout souriant et il continue à devenir un 4X4 ultra-rapide. Il paraît que c'est là-dessus qu'il faut que je me base.
En passant, c'est pas jojo ce qu'on lit sur la pneumonie dans les pays industrialisés (6e cause de décès = Gremlin dort dans le lit de ses parents). Mon petit doigt me dit que le pédiatre va encore me rappeler d'arrêter de lire sur Internet, c'est pas scientifique ! C'est certain que c'est plus long avec des parents qui posent des questions et qui s'informent... Vraiment, c'est pas mon organe privilégié le poumon depuis plusieurs mois. Moi qui pensais que notre faiblesse c'était le coeur, va falloir que je me méfie des poumons à l'avenir.
De retour (encore une fois !).
Quelques changements dans ma vie depuis mon absence ... Alors revoici pour la petite histoire, quelques informations sur ma personne pour mieux suivre l'évolution de mes pensées.
Je suis depuis bientôt onze mois, la maman d'un super Gremlin (grognement et poils sur les oreilles incluent à la naissance) qui nous comble de joie moi et son Poilux de papa. Cette portion de vie familiale, je n'osais jamais en parler précédemment, pas tant par pudeur que pour me concentrer sur l'éducation. Je me suis aperçue qu'à force de trop vouloir me concentrer là-dessus, je n'ai pas pris le temps d'écrire assez sur ma grossesse et ma nouvelle vie de famille.
Je suis malheureusement devenue orpheline de mère à l'automne dernier, et ce difficile événement teinte inévitablement beaucoup de mes pensées; surtout en ce qui concerne le tabagisme et la lutte au cancer.
Et pour la vie professionnelle, je suis toujours impliquée dans le projet ÉÉR dans l'équipe de recherche-intervention, je me prépare psychologiquement au départ de mon collègue et ami Stéphane et j'ai commencé des études de doctorat qui portent sur les conditions d'innovation dans les écoles éloignées en réseau.
Alors voilà !