Je me demande où est le problème et pourquoi il y a un tollé de commentaires négatifs avec le site internet alternatif de la Ville de Montréal qui propose une lecture d'un texte simplifié ou rédigé d'une orthographe alternative. Il suffit de lire la mise en garde suivante :
« Le site Accès simple s’adresse à des personnes qui ont des incapacités intellectuelles sévères ou de graves problèmes de lecture ou de langage. Le site « Accès simple » offre trois façons d’accéder à l’information soit, le texte simplifié, l’orthographe alternative et le son. »
Or, pour qui se donne la peine de lire ces explications supplémentaires, on constate que cette méthode en est une d'apprentissage, pas de « nivellement par le bas », comme j'ai lu en réaction aux textes.
Je crois en celle-ci, car il est clairement établi qu'elle favorise l'apprentissage linguistique de clientèles-cibles pour qu'elles acquièrent une plus grande autonomie. En ce sens, elle met les bases linguistiques pour la lecture dite normale.
Envoyé par - François - le avril 7, 2005 01:30 PMJ'y suis allé très fort dans un autre forum et sans doute j'ai débordé du sujet.
Reste que lorsque je lis, dans les "explications supplémentaires::
"Il ne faut pas oublier que plus de 30 % de la population montréalaise éprouve, pour toutes sortes de raisons, de la difficulté à lire", je crois que le 30% en question ne s'adresse plus à une minorité intellectuellement défavorisée. D'ailleurs, je trouve ce chiffre hautement exagéré.
30% de 3 millions de personnes, c'est un million de gens, comme dans la chanson de Dubois... Un million de gens à Montréal: s'adresse-t-on à des gens intellectuellement défavorisés ou à un tiers de la population?
À méditer.
Envoyé par: Serge Alain le avril 7, 2005 09:35 PMSerge > Au cas cliniques de maladie mentale, il y a la pauvreté qui fait ses ravages à Mtl, centre-sud et Hochelaga-Maisonneuve, par exemple. Et si on peut tenir accroché sur l'apprentissage des jeunes qui grandissent dans ces milieux, semer le réflexe d'apprendre pour viser l'éducation normale de base (lire, écrire et compter), alors j'applaudis.
Envoyé par: Francois le avril 7, 2005 10:18 PMOuais, pour la pauvreté, je le sais trop bien. C'est juste qu'on s'entend pas sur le moyen utilisé par ce site.
D'une part, on s'adresse aux "personnes qui ont de la difficulté à lire" et d'autre part, à "celles qui ont des incapacités intellectuelles". Ce sont pour moi deux clientèles différentes. Dans le cas des premiers, on ne les aide pas à lire et à écrire de cette façon, et en plus on les mets sur le même pieds que ceux qui souffrent de déficience intellectuelle. Pour les seconds, on va les mêler plus qu'autre chose en adaptant la langue à leur réalité, plutôt que l'inverse. Faudrait sans doute connaitre les opinions des clientèles concernées.
En tout cas, chacun son point de vue, on ne peut pas être d'accord sur tout!
Envoyé par: Serge Alain le avril 8, 2005 10:54 PMSerge > D'habitude, on se rejoint, comme pour CHOI FM : on admire, on vénère, on adore, tous les deux ! ;c))
Envoyé par: Francois le avril 8, 2005 11:07 PMSans oublier OS X et le Mac: je suis un X... seulement s'il y a un OS devant!...
;-)
Envoyé par: Serge Alain le avril 8, 2005 11:38 PMSerge > Ça, c'est être un X. Le reste, c'est comme le X de l'algèbre : l'inconnu. :c)
Envoyé par: Francois le avril 8, 2005 11:51 PMPersonnellement, j'entretien des doutes sur cette initiative. Est-ce que c'est vrai les aider à comprendre..... J,ai essayé de lire et j'en suis incapable ou bien ça me prends une éternité fou à décoder le message.
Le risque est de permettre aux gens intelectuellement capable de lire correctement mais avec une faible éducation de les appauvrir encore plus coté langage et vocabulaire. Ce sera à voir avec l'usage. Déjà que le langage SMS est trop répandu sur la toile. Si en plus on le fais délibérement.......
Envoyé par: Carcajou le avril 9, 2005 10:04 AMLe langage SMS est un code créé de façon à écrire plus rapidement et est surtout utilisé par des adolescents et/ou des amateurs du clavardage.
L'orthographe alternative est une solution proposée à des personnes INCAPABLES d'apprendre à lire et à écrire le français "traditionnel". Les enseignants ne proposeront pas à leurs élèves cette façon d'écrire en premier lieu! Les élèves n'auront même pas le CHOIX!
Il ne s'agit pas de paresse, mais bien d'INCAPACITÉ. De toute façon, pour nous, capable de lire et d'écrire, il est PLUS DIFFICILE d'utiliser l'orthographe alternative que d'écrire "correctement". Pourquoi craindre? Craint-on que des personnes capable de marcher utilisent un fauteuil roulant, prétextant que c'est plus confortable que de marcher?
Envoyé par: Christine le avril 27, 2005 04:55 PM